Kasvatustieteen päivien esiseminaari: Taide- ja taitokasvatuksen asemoituminen osana kestävämpää tulevaisuutta 22.11. klo 13–17 Vaasa, Åbo Akademin kampus (Academill, Rantakatu 2). OHJELMA 13:00 Herättely “more than human” Katja Sutela (Oulun yliopisto) ja Raisa Foster (itsenäinen tutkija) 13:25 Aloitussanat Taru Koivisto (Taideyliopisto) ja Tuulikki Laes (Taideyliopisto) 13:30 Speed dating Oma näkökulmasi ja asemoitumisesi taide- ja taitokasvatukseen? 14:15 Taidekasvatuksen verkostot Mitä taidekasvatuksen verkostoja meillä on ja mitkä ovat niiden vaikuttamismahdollisuudet? 14:30 Kahvi 15:00 Alustukset Taidekasvatuksen asemoituminen historiallisena kysymyksenä Juuso Tervo (Aalto-yliopisto) Ekososiaalisen kasvatusfilosofian kysymyksiä taide- ja taitokasvatuksessa Jani Pulkki (Oulun yliopisto) Esittävien taiteiden pedagogiikan tutkimuksen tulevaisuus Eeva Anttila (Taideyliopisto) Taidekasvatuksen alan tutkimuksen rooleja monitieteisissä ja -taiteisissa tutkijayhteisössä – valtaa vai vallattomuutta Mirja Hiltunen (Lapin yliopisto) 16:20 Yhteinen keskustelu 16:50 Loppupuheenvuoro Tuulikki Laes 17:00 Yhteistä vapaamuotoista illanviettoa Esiseminaarin järjestävät Suomen kasvatustieteellisen seuran Taide- ja taitokasvatuksen tutkimuksen verkosto, Suomen taidekasvatuksen tutkimusseura (STTS) ja Taide- ja kulttuurikasvatuksen observatorio. Taidekasvatus ja -koulutus yhteiskunnassa: Millaista tutkimusta tarvitaan?-seminaari Suomen taidekasvatuksen tutkimusseura, Taide- ja kulttuurikasvatuksen observatorio ja Suomen InSEA järjestävät syysseminaarin. Maanantai 25.9.2023 klo 10–16 Aalto-yliopisto, Otakaari 1 U523 Neuvottelutila (aivan metroaseman vieressä) Zoom-etäyhteys mahdollinen aamupäivällä klo 10–12.15 Vapaa pääsy Ilmoittautumisen deadline on 11.9.2023. Tästä ilmoittautumaan Suomessa on vahva kulttuurinen ja sivistyksellinen perusta, ja ainutlaatuiset mahdollisuudet tarjota laadukasta taideopetusta kaikille. Alueella tehdään monimuotoista tutkimusta, joka on vahvasti käytäntöön sidoksissa. Saavutettavaa taidekasvatusta on pidetty hyvinvoivan yhteiskunnan edellytyksenä. Yhteiskunnallisen arvopohjan muuttuessa ja resursoinnin kiristyessä tarvitaan jatkossa sekä perustutkimusta että soveltavaa tutkimusta, jolla voidaan perustella taidekasvatuksen merkitystä ja vaikuttavuutta. Taidekasvatuksen ja -koulutuksen tutkimuksella ja vaikuttamistoiminnalla pyritään muun muassa: vahvistamaan taideaineiden asemaa perusopetuksessa taidelajien monipuolinen kirjo huomioiden, kehittämään eri toimijoiden välistä yhteistyötä taide- ja kulttuurikasvatuspalveluiden tarjoajina, parantamaan yhdenvertaisia osallistumisen mahdollisuuksia taide- ja kulttuurikasvatukseen, ja kehittämään pitkäkestoisia tutkimuksellisia rakenteita ja niiden resursoimista. Millaista taidekasvatuksen tutkimusta tarvitaan, jotta näihin tavoitteisiin päästään? Miten sitä tulisi resursoida ja edistää? Miten varmistetaan ylhäältä tutkimuksen yhteiskunnallinen vaikuttavuus ja toisaalta ymmärrys taidekasvatuksen laaja-alaisesta merkityksellisyydestä? Taidekasvatuksen tutkimuksen edunvalvontajärjestöt kutsuvat alan toimijoita keskustelemaan näistä kysymyksistä monialaisten alustusten pohjalta. Seminaarin iltapäivän osuudessa työskentelyä jatketaan temaattisissa työpajoissa, joissa työstetään ja konkretisoidaan taidekasvatuksen visioita ja kärkiteemoja. Seminaariin osallistujille tarjotaan lounas.